现在很多人在参加工作后，仍然会或多或少的继续学习一些东西，要么是阅读书籍，要么是参加微课或者是培训班来进行学习。

学习的目的是为了提升自己的竞争力，工作上能够有一个好的发展，还有是想改变现状，全面提升个人能力，为后续做好准备。

不管是出于什么样的目的，现在发现很多人只是热衷于去学习，喜欢从数量上来衡量，读了多少书，参加了多少微课，但对于学习的效果，却并不怎么关心。

学习没有效果，只能是低水平的勤奋，看再多书，听再多微课，也没有进步。想要有好的学习效果，就需要提升自己的学习层次。

学习是可以分为三个层次，不同的学习，对应的学习效果也不一样，来看一下你是在哪个层次。

被动接收

第一个层次是被动的接收，这个层次【我爱线报网】的特点就是别人说什么就是什么。

读完一本书，书上说的不管对错，不管有用没用，我都接收。书上说了，早晨跑步不好，因为早上二氧化碳浓度高，身体血压血脂也比较高，这种情况下跑步风险是高的。接收到这个信息了，于是早上就不去跑步了。

这样的学习只能是说起来好像自己知道，但深入问为什么，却答不上来。

辩证分析

学习不能只是被动接收，需要来弄明白为什么是这样，这就进入了第二个层次，学会辩证分析。

为什么说早上跑步不好？这个结论真的是正确的吗？来辨证一下。

早晨为什么二氧化碳浓度高？因为早晨太阳没出来前，树木都在进行光合作用，所以说二氧化碳浓度会高。要得出这个结论，前提条件一个是是太阳没出来，另外一个是要有有树木。

那来看【我爱线报网】一下你早上跑步的时候太阳出来了没？夏天六点出去，太阳早出来了。再来看一下跑步的场地周边有没有树木？太阳出来了，周边树林又很少，这种情况下二氧化碳浓度还会高吗？所以这个结论对你来说是不正确的。

再来对比一下，晚上二氧化碳浓度就低吗？马路上车跑了一天，排放出来的二氧化碳也不会少，浓度低不了。

通过这样的辩证分析，才能把接收到的知识做出一个正确的判断，不再被动的接收，而是有了自己的思维和结论。

扩展知识

接收到了知识，有了自己的判断，那接下来第三个层次是需要来扩展一下。

来分析一下，为什么作者会得出这样一个早上跑步不好的结论？因为作者是一位外国人，外国和国内的情况是不一致的，所以他的方法并不完全适用。

这也就提【我爱线报网】醒我们，后续表达问题，分析问题时，一定要结合当下的场景，而不要只是从自己的角度来得出结论。

通过分析，会出现在空气污染严重的情况下如何继续跑步的问题？为了解决这个问题，需要自己继续去学习新知识来解决，这样就会不断的扩展自己的知识。

本来只是想知道早上跑步好还是晚上好，结果还掌握了面对污染如何来应对。如想继续，还可以扩展到跑步姿势，跑步配速等多个知识。

以上就是学习中的三个层次，对比一下，你在哪个层次，欢迎留言。

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蚂蚁

《好好工作》作者

成长导师，百万人气讲师

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