板凳课堂教学活动
“爱国主义教育“课堂教案
活动目标:1.通过儿歌和看图讲解，听读句子，知道中国是我们的祖国，激发孩子作为中国人的自豪。
2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家以及认识我国国旗和标志性建筑
3.通过中外肤色对比，了解到我国人民的肤色，训练孩子的观察力和辨别能力。
4.观察世界地图，引导幼儿了解中国的地理位置。
【重点】知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
【难点】初步了解我国是个多民族的国家。
活动准备
1、相关歌曲和图片
2、一面国旗
活动过程
1、课前预热：播放歌曲动画《大中国》，进入主题
提问：小朋友们，听【我.爱.线.报.网.】52xbw .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.完这首歌后你们能不能告诉老师它的歌名是什么呀？知道了歌名那我们能不能知道这首歌想要告诉我们什么呢？
引导：中国是我们的家，就像歌曲中唱的“我们都有一个家，名字叫中国”
2.出示世界地图和中国地图，找出中国的位置，并观察中国地图的轮廓，让孩子认识到中国很大
提问：小朋友们，你们觉得中国地图的轮廓像什么呢？
引导：像一只很大很大的大公鸡，中国也很大，我们国家有14多亿人口，是世界上人口最多的国家。
3.出示插图，初步认识我国是一个多民族国家，通过图画告诉学生:庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征;我们的祖国是一个多民族的国家。朗读“我们的祖国是中华人民共和国”感受‘我是中国人’的自豪，激发爱国【我.爱.线.报.网.】52xbw .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.之情
（1）提问：图上的这些小朋友都是中国人吗？为什么他们都衣服不一样呢?
引导：我们的国家是一个多民族国家，一共有五十六个民族，其中汉族人数最多，虽然民族不一样，但我们都是中国人，都是一家人。
（2）提问：我们观察一下远处的景物，都有些什么呢？
引导：我们可以看到飘扬的五星红旗和庄严的天安门。
拿出国旗
（3）提问:那么小朋友们知不知道我们国家的国旗叫什么，长什么样子呢？除了天安门，小朋友们能不能说出我们国家还有那些著名的建筑？
引导：我们的国旗是五星红旗，是祖国的伟大象征，红色的旗面上有五颗闪闪发光的五角星，其中的四个小星围着一颗星星，象征着各族人民团结友爱，互帮互助。
你们进入小学以后就要进行升旗仪式，【我.爱.线.报.网.】52xbw .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.升国旗时，要立正向国旗敬礼。告诉学生中国就是中华人民共和国。引导学生说一说:我们的祖国是中华人民共和国。
著名建筑还有：故宫，长城，兵马俑等
4.出示中外小朋友图片，认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
提问：我们现在认识了中国的位置，中国的著名建筑，那接下来让我们一起认识一下中国人的外貌特征吧。
引导：小朋友们观察一下外国娃娃和中国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)你们能找出哪一个是中国人吗？请小朋友从教学画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
5、让幼儿了解中国的语言文字。
黑板上写上中英文的‘【我.爱.线.报.网.】52xbw .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.我是中国人，I am Chinese。“
请小朋友说说哪个是我们国家的文字？
引导：小朋友，我们写的字是汉字，也叫方块字。在你们进入小学时就会学习汉字的读写了。
6.通过朗诵儿歌，激发学生热爱祖国的情感。
（1） 朗读儿歌，激发自豪感
小朋友们，课堂已经接近尾声，让我们一起用一首儿歌来结束课堂吧。跟老师一起读：
我爱鲜花，我爱白鸽，我爱万里长城，我爱长江黄河，我是中国人，我爱我的祖国。
(2)跟读句子。。
齐读:我是中国人。
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