XX县XX小校六年级学生问卷调查报告

一、活动简介：

（一）调查时间： 2017年3月29日

（二）调查地点：学校教室

（三）调查对象：六年级学生（六年级下发了30份问卷，收上来30份）

（四）调查意义： 为了解学生的学习和生活状况，倾听他们的心声，便于今后的教学工作。

二、调查结果：

1、你对待上学的态度是怎样的？ （ ）

A、喜欢上学 17人 B、有时有点害怕 有12人 C、不喜欢上学 有1人

2、你感觉自已的学习压力大不大？ （ ）

A、压力大 有1 人 B、还可以接受 有21人 C、没什么压力 8 人

3、对于课堂上老师的提问，你会 （ ）

A 、积极思考、回答 有18人 B、等别人答 5 人 C、一般不回答我爱线报网 有7人

4、课堂上你会集中精力认真听讲吗？ （ ）

A、经常是 有18人 B、有时是 有11人 C、 很少 有1 人

5、你有拖交作业的情况吗？ （ ）

A 、经常是 0人 B、 有时是 14人 C、 从不 有16人

6、你抄袭别人的作业吗？ （ ）

A 、经常是 有0人 B、有时是 有15人 C、 从不 有15人

7、你和老师的关系怎样？ （ ）

A、无话不说 有7人 B、心情好会交流 有17人 C、不愿意说话 有6人

8、和同学们在一起，你感到 （ ）

A 、快乐 有24人 B 、一般 有4人 C 、不合群 有2人

9、你见了老师会 （ ）

A 、主动热情招呼 有19人 B、不好意思 有9人 C 、躲起来 有2我爱线报网人

10、平时在家里，管你学习最多的家长是 （ ）

A 、爸爸妈妈 有18人 B、爷爷奶奶 有11人 C、没人管 1 人

11、你最想把心中的秘密告诉 （ ）

A 、老师或家长 有4人 B、好朋友 有23人 C 、谁也不说 有3人

12、对学校的纪律和班级的要求你会 （ ）

A、自觉遵守 有20人 B、 老师来就遵守 有1 人 C 、有时违犯 有9人

13、你的班主任经常与同学谈心吗？ （ ）

A、经常 有8人 B、偶而 有19人 C、从不 有3人

14、你的班主任在班级管理方面 （ ）

A、责任心强、方法多 有26人 B、偶尔管，差不多就行 有4人 C、还可以

15、你们班的学习氛围怎么样？ （ ）

A、学习自觉主我爱线报网动 有11人B、在老师的督促下学习 有16人 C、不爱学习有3 人

16、老师是否体罚或变相体罚的行为？ （ ）

A、经常 有3人 B、有时会 有23人 C、从不 有3人

17、任课老师对你们学习习惯的要求 （ ）

A、非常严格 有25人 B、随便提提 有5人 C、从未要求过

28、任课老师布置的家庭作业？ （ ）

A、很合适 有20人 B、偏多或少 5 人 C、不布置

19、你最喜欢老师的哪一种做法？ （ ）

A、点拨有消化时间 有2 人B、精讲细讲有23人 C、让学生自己消化有5人

20．你上学是因为什么 （ ）

A、没有知识不能生存 有15人 B、年龄小随大流 C、其他原因 有15人

21．老师对待学习有困难我爱线报网的学生的态度是（ ）

A、经常单独辅导 有16人 B、偶尔辅导 有12人 C、任其自然 有2 人

22、你喜欢你现在的班级吗 （ ）

A、喜欢 有19人 B、喜欢但希望再改进些 有8人 C、不喜欢 有3 人

23、毕业了，你会继续在本学校上初中吗（ ）

A、会 有16人 B、听家长安排 有14人 C、不会

24、上课时，你对老师上课做到 （ ）

A、十分尊重 有13人 B、有时尊重 有16人 C、走神、做小动作 有1 人

25、违反纪律老师在教育中 （ ）

A、了解原委、疏导 19人 B、偏向喜欢的学生 8人 C、方法简单粗暴 3 人

26、在下列学科中最想学的是 （ ）

A、语文 有10人 B、数学 有15人 C我爱线报网、英语 有5人

27、你觉得最难学的学科是 （ ）

A、语文 有8人 B、数学 有15人 C、英语 有5人

28、批改作业最认真的任课老师。 （ ）

A、语文 有6人 B、数学 有20人 C、英语 4人

你是否有你认为你不太喜欢的老师，原因是：

答：有11位学生选择回答有自己不喜欢的教师。原因主要是：a、爱批评人。b、体罚。c、爱冒火。d、对优差生区别对待。

请提出你对学校的印象与建议：

答：1、多开放图书室。2、教师不要暴力。3、教师多和学生谈心。

三、由调查引起的思考，

(一)值得肯定方面

1、学生方面

多数学生愿意上学，上课能积极主动回答老师的问题，自觉遵守课堂纪律，尊重老师，多数能独立完成作业，毕业后都愿意我我爱线报网校就读初中。

2、教师方面

教师对学生要求严格，作业量适当，批改及时认真，有个别辅导。班主任责任心强，跟班紧。

(二)存在问题

1、留守学生多，心事不愿意和老师交流。

2、部分学生作业抄袭。

3、教师对学生要求集体讲得多，真正和学生单独交流少。

4、部分学生学习缺乏主动性。

四、今后工作的建议

1、转变教育观念，眼中要有学生这个人，分数重要，但绝对不能一味的只盯着分数，学校是育人的不是教考试机器。

2、教师要多与学生交流，包括学生的学习和生活，学生渴望和老师交流，只有这样才能走进学生的心灵，让学生亲其师而信其道，心甘情愿接受教师的教育。

3、老师对待学生要心平气和，不能急燥，真正静下来倾听学生的心声，要把学生当自己我爱线报网的孩子一样对待，冷热加减衣服，不懂手把手的教。

4、加强差生的转化工作，不能放弃差生，其实好多表面对学习无所谓的孩子，内心还是渴望老师关心，渴望学习好。

5、教师要善于发现学生的优点，多表扬鼓励，少讽刺贬低，不管什么原因教师不能骂学生，尤其要注意场合,避免学生走极端。要培养学生学习的信心，维护其自尊心，使其身心健康。

6、更加注重个别辅导，学生渴望教师亲自给予指点，要亲自问问哪里懂了，哪里不懂，让学生感受到老师浓浓关怀之情。

7、精讲精练是学生喜欢的方式。

XX县XX小学校教务处

2017年3月31日